Gazi Üniversitesi Rektörlüğünden Öğretim Üyesi Alım İlanı
Gazi Üniversitesi
Gazi Üniversitesi
İlan No: YOK852820
Resmî Gazete: 01.07.2026
Şehir: ANKARA
İlan İçeriği
Üniversitemizin aşağıda belirtilen birimlerine 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'nun 48. maddesi hükümleri dâhilinde Öğretim Üyesi alınacaktır.
Tüm başvurular https://personelilan.gazi.edu.tr/ adresi üzerinden elektronik olarak alınacak olup şahsen veya posta yoluyla yapılacak başvurular kabul edilmeyecektir.
GENEL AÇIKLAMALAR:
1. Başvuru süresi ilanın Resmi Gazete 'de yayın tarihi itibariyle 20 gündür. (Son başvuru günü saat: 17:00'de ilan başvuru sistemi kapanacaktır.)
2. Öğretim Üyesi kadrosuna başvuran adayların 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 7100 sayılı Kanunla değişik 23., 24. ve 5772 sayılı Kanunla değişik 26. maddelerinde belirtilen asgari koşulları sağlamış olmaları gerekir.
3. Eksik belge ile yapılan başvurular kabul edilmeyecektir.
4. İlgili kadrolara müracaat edecek adayların, Üniversitenin aynı tarihte ilana çıktığı veya başvuru takviminde güncelleme yaptığı Öğretim Elemanı pozisyonlarından tek bir kadro ilanına başvuru yapmaları gerekmektedir. Birden fazla pozisyona, kadro ilanına başvuru yapan adayların her iki başvurusu da değerlendirmeye alınmayacaktır.
5. 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 7100 sayılı Kanunla değişik 23/c, 24/d ve 5772 sayılı Kanunla değişik 26./a-2 maddelerinde öngörülen ek koşullara karşılık gelen Üniversitemiz Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Yönergesinde belirtilen şartları taşımayan adayların başvuruları üniversitemizce kabul edilmeyecektir.
6. Üniversitemizce, ilan edilen her kadro pozisyonu için Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliğinin 3. maddesinin 3. fıkrası uyarınca özel şart belirlenebilir.
7. Başvuruda istenen aşağıda belirtilen tüm belgelerin https://personelilan.gazi.edu.tr adresi üzerinden elektronik olarak yüklenmesi gerekmektedir.
8. İdare gerekli gördüğü takdirde ilanın her aşamasını ve ilan edilen her pozisyonu iptal edebilir.
9. İdarenin İlan ve Sınav Takviminde değişiklik yapma hakkı saklıdır.
BAŞVURUDA İSTENEN BELGELER:
İlan edilen kadro pozisyonunun başvuru şartlarına göre çeşitlilik gösterebilecek olup istenecek belgeler aşağıdaki şartları sağlamalıdır.
A) PROFESÖR kadrolarına başvuracak adaylar daimi statüde görev yapacak olup adaylardan istenen belgeler aşağıda belirtilmiştir.
1. BAŞVURU DİLEKÇESİ: http://personel.gazi.edu.tr/ adresindeki "Kalite" sekmesi altındaki "Formlar" sekmesinde bulunan dilekçe, ilgili sekmeden indirilecek ve doldurulduktan sonra ıslak imzalı şekliyle taranarak sisteme yüklenecektir. (Başvuru dilekçesinde yayınlardan biri başlıca araştırma eseri olarak gösterilecektir.)
2. ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ: Yayın listesinin de olduğu, YÖKSİS üzerinden indirilecek ilgili özgeçmiş ya da adayın kendi hazırladığı özgeçmiş PDF formatında sisteme yüklenecektir.
3. LİSANS, YÜKSEK LİSANS, DOKTORA BELGESİ: Sadece, ilan açıklamasında lisans, yüksek lisans veya doktora mezuniyeti şartı istenen pozisyonlar için bu belge yüklenecektir. İlgili mezuniyet şartı aranmayan diğer pozisyonlar için bu belgenin yüklenmesine gerek yoktur. E-Devlet üzerinden alınacak belgeler geçerlidir.
4. FOTOĞRAF: Güncel olmak kaydıyla, dijital ortamda bulunan vesikalık bir adet fotoğrafın veya fiziki vesikalık bir adet fotoğrafın taranarak sisteme yüklenmesi gerekmektedir.
5. NÜFUS CÜZDANI SURETİ: E-Devlet üzerinden alınacak Nüfus Kayıt Örneği geçerlidir.
6. DOÇENTLİK BELGESİ: E-Devlet üzerinden alınacak belge geçerlidir.
7. HİZMET BELGESİ: Sadece herhangi bir kamu kuruluşunda çalışanlar (daha önce çalışıp ayrılsalar dahi) bu belgeyi yükleyeceklerdir. E-Devlet sisteminde bulunan HİTAP Hizmet Dökümü uygulaması üzerinden alınacak belge geçerlidir. (Bu alana SGK Hizmet Dökümü belgesi yüklenmeyecektir.)
8. AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİNE
UYGUNLUK BEYAN FORMU: https://personel.gazi.edu.tr/ adresindeki "Kalite" sekmesi altındaki "Formlar" sekmesinde bulunan form, ilgili sekmeden indirilecek ve doldurulduktan sonra ıslak imzalı şekliyle taranarak sisteme yüklenecektir.
9. AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ DOSYASI: Akademik
Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Yönergesine uygunluk beyan formunda işaretlenerek sağlandığı beyan edilen ilgili kriter maddelerine ilişkin bilgi, onaylı belge veya çıktılardan oluşan kriter dosyası çoklu belge olarak sisteme yüklenecektir. Dosya isimleri sağlanan kritere uygun oluşturulacaktır. Örneğin Makaleler 1, Atıflar 1, Ödül 1. Dosya isimlerinde virgül kullanılmayacaktır.
10. BİLİMSEL ÇALIŞMA VE YAYIN DOSYASI: Doçentlik sonrası yapılan bilimsel çalışma ve yayınlara ait bilgi ve belgelerden oluşan yayın dosyası çoklu belge olarak sisteme yüklenecektir. Çoklu belge yüklemelerinde dosya isimleri özgeçmişte belirtilen yayın listesine göre adreslenecek (Örnek: Özgeçmiş yayın listesi yeri: C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler: C1. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar, olması gereken dosya ismi C.1.1, C.1.2 vb.) ya da dosya isimleri çalışma konu başlıklarına göre oluşturulacaktır. Dosya isimlerinde virgül kullanılmayacaktır.
B) DOÇENT kadrolarına başvuracak adaylar daimi statüde görev yapacak olup adaylardan istenen
belgeler aşağıda belirtilmiştir.
1. BAŞVURU DİLEKÇESİ: https://personel.gazi.edu.tr/ adresindeki "Kalite" sekmesi altındaki "Formlar" sekmesinde bulunan dilekçe, ilgili sekmeden indirilecek ve doldurulduktan sonra ıslak imzalı şekliyle taranarak sisteme yüklenecektir.
2. ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ: Yayın listesinin de olduğu, YÖKSİS üzerinden indirilecek ilgili özgeçmiş ya da adayın kendi hazırladığı özgeçmiş PDF formatında sisteme yüklenecektir.
3. LİSANS, YÜKSEK LİSANS, DOKTORA BELGESİ: Sadece, ilan açıklamasında lisans, yüksek lisans veya doktora mezuniyeti şartı istenen pozisyonlar için bu belge yüklenecektir. İlgili mezuniyet şartı aranmayan diğer pozisyonlar için bu belgenin yüklenmesine gerek yoktur. E-Devlet üzerinden alınacak belgeler geçerlidir.
4. FOTOĞRAF: Güncel olmak kaydıyla, dijital ortamda bulunan vesikalık bir adet fotoğrafın veya fiziki vesikalık bir adet fotoğrafın taranarak sisteme yüklenmesi gerekmektedir.
5. NÜFUS CÜZDANI SURETİ: E-Devlet üzerinden alınacak Nüfus Kayıt Örneği geçerlidir.
6. DOÇENTLİK BELGESİ: E-Devlet üzerinden alınacak belge geçerlidir.
7. HİZMET BELGESİ: Sadece herhangi bir kamu kuruluşunda çalışanlar (daha önce çalışıp ayrılsalar dahi) bu belgeyi yükleyeceklerdir. E-Devlet sisteminde bulunan HİTAP Hizmet Dökümü uygulaması üzerinden alınacak belge geçerlidir. (Bu alana SGK Hizmet Dökümü belgesi yüklenmeyecektir.)
8. AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİNE
UYGUNLUK BEYAN FORMU: https://personel.gazi.edu.tr/ adresindeki "Kalite" sekmesi altındaki "Formlar" sekmesinde bulunan form, ilgili sekmeden indirilecek ve doldurulduktan sonra ıslak imzalı şekliyle taranarak sisteme yüklenecektir.
9. AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ DOSYASI: Akademik
Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Yönergesine uygunluk beyan formunda işaretlenerek sağlandığı beyan edilen ilgili kriter maddelerine ilişkin bilgi, onaylı belge veya çıktılardan oluşan kriter dosyası çoklu belge olarak sisteme yüklenecektir. Dosya isimleri sağlanan kritere uygun oluşturulacaktır. Örneğin Makaleler 1, Atıflar 1, Ödül 1. Dosya isimlerinde virgül kullanılmayacaktır.
10. BİLİMSEL ÇALIŞMA VE YAYIN DOSYASI: Bilimsel çalışma ve yayınların tamamına ait bilgi ve belgelerden oluşan yayın dosyası çoklu belge olarak sisteme yüklenecektir. Çoklu belge yüklemelerinde dosya isimleri özgeçmişte belirtilen yayın listesine göre adreslenecek (Örnek: Özgeçmiş yayın listesi yeri: C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler: C1. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar, olması gereken dosya ismi C.1.1, C.1.2 vb.) ya da dosya isimleri çalışma konu başlıklarına göre oluşturulacaktır. Dosya isimlerinde virgül kullanılmayacaktır.
C) DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ kadrolarına başvuracak adaylar süreli statüde görev yapacak olup adaylardan istenen belgeler aşağıda belirtilmiştir.
1. BAŞVURU DİLEKÇESİ: http://personel.gazi.edu.tr/ adresindeki "Kalite" sekmesi altındaki "Formlar" sekmesinde bulunan dilekçe, ilgili sekmeden indirilecek ve doldurulduktan sonra ıslak imzalı şekliyle taranarak sisteme yüklenecektir.
2. ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ: Yayın listesinin de olduğu, YÖKSİS üzerinden indirilecek ilgili özgeçmiş ya da adayın kendi hazırladığı özgeçmiş PDF formatında sisteme yüklenecektir.
3. LİSANS, YÜKSEK LİSANS, DOKTORA BELGESİ: Sadece, ilan açıklamasında lisans, yüksek lisans veya doktora mezuniyeti şartı istenen pozisyonlar için bu belge yüklenecektir. İlgili mezuniyet şartı aranmayan diğer pozisyonlar için bu belgenin yüklenmesine gerek yoktur. E-Devlet üzerinden alınacak belgeler geçerlidir.
4. FOTOĞRAF: Güncel olmak kaydıyla, dijital ortamda bulunan vesikalık bir adet fotoğrafın veya fiziki vesikalık bir adet fotoğrafın taranarak sisteme yüklenmesi gerekmektedir.
5. NÜFUS CÜZDANI SURETİ: E-Devlet üzerinden alınacak Nüfus Kayıt Örneği geçerlidir.
6. YABANCI DİL BELGESİ: YDS veya eşdeğerliliği Yükseköğretim Kurulu tarafından kabul edilen Dil Belgesi olması zorunludur. Sorgulama kodu okunabilir olmalıdır. E-Devlet, ÖSYM, Anadolu Üniv. vs. üzerinden alınacak belgeler geçerlidir.
7. HİZMET BELGESİ: Sadece herhangi bir kamu kuruluşunda çalışanlar (daha önce çalışıp ayrılsalar dahi) bu belgeyi yükleyeceklerdir. E-Devlet sisteminde bulunan HİTAP Hizmet Dökümü uygulaması üzerinden alınacak belge geçerlidir. (Bu alana SGK Hizmet Dökümü belgesi yüklenmeyecektir.)
8. AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİNE
UYGUNLUK BEYAN FORMU: https://personel.gazi.edu.tr/ adresindeki "Kalite" sekmesi altındaki "Formlar" sekmesinde bulunan form, ilgili sekmeden indirilecek ve doldurulduktan sonra ıslak imzalı şekliyle taranarak sisteme yüklenecektir.
9. AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ DOSYASI: Akademik
Yükseltilme ve Atanma Kriterleri Yönergesine uygunluk beyan formunda işaretlenerek sağlandığı beyan edilen ilgili kriter maddelerine ilişkin bilgi, onaylı belge veya çıktılardan oluşan kriter dosyası çoklu belge olarak sisteme yüklenecektir. Dosya isimleri sağlanan kritere uygun oluşturulacaktır. Örneğin Makaleler 1, Atıflar 1, Ödül 1. Dosya isimlerinde virgül kullanılmayacaktır.
10. BİLİMSEL ÇALIŞMA VE YAYIN DOSYASI: Bilimsel çalışma ve yayınların tamamına ait bilgi ve belgelerden oluşan yayın dosyası çoklu belge olarak sisteme yüklenecektir. Çoklu belge yüklemelerinde dosya isimleri özgeçmişte belirtilen yayın listesine göre adreslenecek (Örnek: Özgeçmiş yayın listesi yeri : C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler: C1. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar, olması gereken dosya ismi C.1.1, C.1.2 vb.) ya da dosya isimleri çalışma konu başlıklarına göre oluşturulacaktır. Dosya isimlerinde virgül kullanılmayacaktır.
BAŞVURU TARİHLERİ:
Başlangıç Tarihi : 01.07.2026
Bitiş Tarihi : 20.07.2026
| SIRA NO | UNVAN | BİRİM | BÖLÜM | ANABİLİM DALI/ANA SANAT DALI/PROGRAM/ BAĞLI BİRİM | BİLİM DALI | DERECE | ADET | BAŞVURU ŞARTLARI | |
| 1 | PROFESÖR | DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ | KLİNİK BİLİMLER | AĞIZ, DİŞ VE ÇENE CERRAHİSİ | 1 | 1 | Doçentliğini ağız, diş ve çene cerrahisi alanında almış olmak, antimikrobiyal özellik taşıyan cerrahi sütür materyalleri konusunda çalışmaları olmak. | ||
| 2 | PROFESÖR | DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ | KLİNİK BİLİMLER | AĞIZ, DİŞ VE ÇENE RADYOLOJİSİ | 1 | 1 | Doçentliğini ağız, diş ve çene radyolojisi alanında almış olmak, diş hekimliğinde yapay zekâ ve sanal gerçeklik konularında çalışmaları olmak. | ||
| 3 | DOÇENT | DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ | KLİNİK BİLİMLER | AĞIZ, DİŞ VE ÇENE RADYOLOJİSİ | 1 | 1 | Doçentliğini ağız, diş ve çene radyolojisi alanında almış olmak, kök rezorpsiyonu ve pulpa taşı konularında çalışmaları olmak. | ||
| 4 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ | KLİNİK BİLİMLER | ORTODONTİ | 1 | 1 | Uzmanlığını veya doktorasını ortodonti alanında yapmış olmak, fasiyal asimetri konusunda çalışması olmak. | ||
| 5 | DOÇENT | ECZACILIK FAKÜLTESİ | ECZACILIK MESLEK BİLİMLERİ | FARMAKOGNOZİ | 1 | 1 | Eczacılık fakültesi mezunu olmak, doçentliğini farmakognozi alanında almış olmak, tıbbi bitkilerin in vivo ve in vitro aktivite yönlendirmeli fraksiyonlamaları ve etnobotanik konularında çalışmaları olmak. | ||
| 6 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | ECZACILIK FAKÜLTESİ | ECZACILIK MESLEK BİLİMLERİ | FARMASÖTİK KİMYA | 1 | 1 | Eczacılık fakültesi mezunu olmak, doktorasını farmasötik kimya alanında yapmış olmak, hedefe yönelik ilaç tasarımı ve enzim inhibitörleri konularında çalışmaları olmak. | ||
| 7 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | ECZACILIK FAKÜLTESİ | ECZACILIK TEKNOLOJİSİ | FARMASÖTİK TEKNOLOJİ | 1 | 1 | Eczacılık fakültesi mezunu olmak, doktorasını farmasötik teknoloji alanında yapmış olmak, 3B biyoyazıcı teknolojileri ve kolona hedeflendirilmiş ilaç taşıyıcı sistemler konularında çalışmaları olmak. | ||
| 8 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | ECZACILIK FAKÜLTESİ | ECZACILIK TEKNOLOJİSİ | FARMASÖTİK TEKNOLOJİ | 1 | 1 | Eczacılık fakültesi mezunu olmak, doktorasını farmasötik teknoloji alanında yapmış olmak, elektroçekim ve 3B baskı teknolojileri ile mukoadezif ilaç taşıyıcı sistemleri konularında çalışmaları olmak. | ||
| 9 | DOÇENT | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ | - | ÇEVRE BİLİMLERİ (DİSİPLİNLERARASI) | 1 | 1 | Doçentliğini kimya alanında almış olmak, moleküler baskılanmış grafen temelli kâğıt ve kantilever sensör teknolojileri konularında çalışmaları olmak. | ||
| 10 | DOÇENT | FEN FAKÜLTESİ | BİYOLOJİ | BİYOTEKNOLOJİ | 1 | 1 | Doçentliğini biyoloji alanında almış olmak, biyolojik sistemlerde soğuk atmosferik plazma ve ozon uygulamaları konularında çalışmaları olmak. | ||
| 11 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | FEN FAKÜLTESİ | BİYOLOJİ | ZOOLOJİ | 1 | 1 | Biyoloji lisans mezunu olmak, doktorasını biyoloji alanında yapmış olmak, scarabaeidae taksonomisi ve histolojisi konularında çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla uluslararası projede çalışmış olmak. | ||
| 12 | PROFESÖR | FEN FAKÜLTESİ | FİZİK | ATOM VE MOLEKÜL FİZİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini fizik alanında almış olmak, czochralski yöntemiyle KYW lazer tek kristallerin büyütülmesi ve gelişmiş karakterizasyonları konularında çalışmaları olmak. | ||
| 13 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | FEN FAKÜLTESİ | FİZİK | GENEL FİZİK | 1 | 1 | Doktorasını fizik alanında yapmış olmak, oksit ve organik yarıiletken ile grafen tabanlı optoelektronik aygıtlar konularında çalışmaları olmak. | ||
| 14 | DOÇENT | FEN FAKÜLTESİ | FİZİK | İSTATİSTİK FİZİK | 1 | 1 | Doçentliğini fizik alanında almış olmak, iki boyutlu nanomalzemelerde yüzey-molekül etkileşimlerinin modellenmesi konusunda çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla uluslararası projede görev almış olmak. | ||
| 15 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | FEN FAKÜLTESİ | FİZİK | YOĞUN MADDE FİZİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını fizik alanında yapmış olmak, nadir toprak elementi katkılı ZnO nanoyapılı metal oksit gaz sensörlerinin üretimi konusunda çalışmaları olmak. | ||
| 16 | PROFESÖR | FEN FAKÜLTESİ | KİMYA | ANALİTİK KİMYA | 1 | 1 | Doçentliğini kimya alanında almış olmak, triazol türevli modifiye elektrotların uygulamaları ve karbonik anhidraz enzim inhibisyonunun voltametrik incelenmesi konularında çalışmaları olmak. | ||
| 17 | PROFESÖR | FEN FAKÜLTESİ | KİMYA | İNORGANİK KİMYA | 1 | 1 | Doçentliğini kimya alanında almış olmak, amido-diimin hibritlerin mono ve dinükleer çinko komplekslerinin agregasyonu ile iminlerin topoizomeraz II ve iyonlarla etkileşimleri konularında çalışmaları olmak. | ||
| 18 | DOÇENT | FEN FAKÜLTESİ | MATEMATİK | CEBİR VE SAYILAR TEORİSİ | 1 | 1 | Doçentliğini matematik alanında almış olmak, tam sayı dizileri ve graf teori konularında çalışmaları olmak. | ||
| 19 | PROFESÖR | FEN FAKÜLTESİ | MATEMATİK | TOPOLOJİ | 1 | 1 | Doçentliğini matematik alanında almış olmak, fuzzy metrik uzaylarda interpolatif dönüşümler için sabit nokta teoremleri konusunda çalışmaları olmak. | ||
| 20 | PROFESÖR | GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ | BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ | BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini açık ve uzaktan öğrenme alanında almış olmak, yapay zekâ ve siber güvenlik konularında çalışmaları olmak. | ||
| 21 | PROFESÖR | GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ | EĞİTİM BİLİMLERİ | EĞİTİM YÖNETİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini eğitim bilimleri (eğitim yönetimi) alanında almış olmak, eğitim yönetiminde epistemik gerekçelendirme konusunda çalışmaları olmak. | ||
| 22 | PROFESÖR | GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ | EĞİTİM BİLİMLERİ | REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK | 1 | 1 | Doçentliğini rehberlik ve psikolojik danışmanlık alanında almış olmak, ebeveyn-çocuk ilişkileri ve psikolojik uyum konularında çalışmaları olmak. | ||
| 23 | PROFESÖR | GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ | GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ | MÜZİK EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini güzel sanatlar eğitimi (müzik eğitimi) alanında almış olmak, keman eğitimi ve çalgı eğitiminde koçluk konularında çalışmaları olmak. | ||
| 24 | PROFESÖR | GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ | GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ | MÜZİK EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini güzel sanatlar eğitimi (müzik eğitimi) alanında almış olmak, viyola eğitimi ve gölge eğitim konularında çalışmaları olmak. | ||
| 25 | PROFESÖR | GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ | GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ | RESİM-İŞ EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini plastik sanatlar alanında almış olmak, performans sanatı ve deneysel sanat eğitimi konularında çalışmaları olmak. | ||
| 26 | PROFESÖR | GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ | MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ | FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini temel eğitim (fen bilgisi eğitimi) alanında almış olmak, fen öğretiminde astronomi okuryazarlığı ve artırılmış gerçeklik konularında çalışmaları olmak. | ||
| 27 | PROFESÖR | GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ | MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ | KİMYA EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini matematik ve fen bilimleri eğitimi (kimya eğitimi) alanında almış olmak, organik kimya öğretiminde akış şeması ve sorgulamaya dayalı laboratuvar konularında çalışmaları olmak. | ||
| 28 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ | ÖZEL EĞİTİM | GÖRME ENGELLİLER EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doktorasını özel eğitim alanında yapmış olmak, görme ve ek yetersizliği olan çocuklar ile otizmli çocukların eğitimleri konularında çalışmaları olmak. | ||
| 29 | PROFESÖR | GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ | TEMEL EĞİTİM | OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini temel eğitim (okul öncesi eğitimi) alanında almış olmak, çocuklarda düşünme becerileri ve iki dillilik konularında çalışmaları olmak. | ||
| 30 | PROFESÖR | GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ | TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ | COĞRAFYA EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini sosyal bilgiler eğitimi (coğrafya eğitimi) alanında almış olmak, coğrafi beceriler ve deprem okuryazarlığı konularında çalışmaları olmak. | ||
| 31 | DOÇENT | GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ | TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ | SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini sosyal bilgiler eğitimi alanında almış olmak, Avrupa'da sosyal bilgiler eğitimi ve Türk Diasporası konularında çalışmaları olmak. | ||
| 32 | PROFESÖR | GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ | TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ | TARİH EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini eskiçağ tarihi alanında almış olmak, eskiçağ tarihi ve tarih eğitimi konularında çalışmaları olmak. | ||
| 33 | PROFESÖR | GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ | TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ | TÜRKÇE EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini Türkçe eğitimi alanında almış olmak, yabancılara yapay zekâ destekli Türkçe dil bilgisi öğretimi ve göçmen çocukların Türkçe öğrenimi konularında çalışmaları olmak. | ||
| 34 | DOÇENT | HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ | HEMŞİRELİK | İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini dahili hastalıklar hemşireliği alanında almış olmak, kemoterapiye bağlı duyusal değişikliklerin değerlendirilmesi ve dijital semptom izlemi konularında çalışmaları olmak. | ||
| 35 | DOÇENT | MİMARLIK FAKÜLTESİ | ENDÜSTRİYEL TASARIM | ENDÜSTRİYEL TASARIM | 1 | 1 | Doçentliğini endüstriyel tasarım alanında almış olmak, oyun tasarımı ve göz izleme teknolojisi konularında çalışmaları olmak. | ||
| 36 | PROFESÖR | MİMARLIK FAKÜLTESİ | MİMARLIK | MİMARLIK | 1 | 1 | Doçentliğini mimarlık alanında almış olmak, mimarlıkta bölge ve bağlam, kentsel kimlik ve kamusal alanlar konularında çalışmaları olmak. | ||
| 37 | DOÇENT | MİMARLIK FAKÜLTESİ | MİMARLIK | MİMARLIK | 1 | 1 | Doçentliğini inşaat mühendisliği alanında almış olmak, tarihi yapıların sayısal modellemesi ve yapısal analizi ile restorasyonda kullanılan yapı malzemeleri konularında çalışmaları olmak. | ||
| 38 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | MİMARLIK FAKÜLTESİ | MİMARLIK | MİMARLIK | 1 | 1 | Doktorasını mimarlık alanında yapmış olmak, tarihi çevrede optimizasyon tabanlı mimari tasarım ve yapı performansı konularında çalışmaları olmak. | ||
| 39 | PROFESÖR | MİMARLIK FAKÜLTESİ | ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA | ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA | 1 | 1 | Doçentliğini şehir ve bölge planlama alanında almış olmak, ulaşım planlamasında kentsel hareketlilik ve trafik etütleri konularında çalışmaları olmak. | ||
| 40 | PROFESÖR | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ | BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini bilgisayar bilimleri ve mühendisliği alanında almış olmak, biyomedikal görüntülerde derin öğrenme tabanlı segmentasyon ve meta-sezgisel optimizasyon konularında çalışmaları olmak. | ||
| 41 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ | BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını bilgisayar bilimi ve mühendisliği alanında yapmış olmak, yapay zekâ ile ses ve radyografik görüntü işleme konularında çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla yabancı dilde (İngilizce) ders verme yeterliğine sahip olmak. | ||
| 42 | PROFESÖR | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | ELEKTRİK - ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | ELEKTRİK - ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini elektrik-elektronik mühendisliği alanında almış olmak, fizyolojik sinyaller ile sinyal işleme ve biyomedikal konularında çalışmaları olmak. | ||
| 43 | PROFESÖR | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | ELEKTRİK - ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | ELEKTRİK - ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini elektrik-elektronik mühendisliği alanında almış olmak, yüksek gerilim tekniğinde elektriksel gaz boşalma konusunda çalışmaları olmak. | ||
| 44 | PROFESÖR | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | ELEKTRİK - ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | ELEKTRİK - ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini elektrik-elektronik mühendisliği alanında almış olmak, sinyal İşleme ve görüntü işleme konularında çalışmaları olmak. | ||
| 45 | PROFESÖR | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ | ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini endüstri mühendisliği alanında almış olmak, kestirimci bakım üzerine veri madenciliği uygulamaları ve proses güvenliği konularında çalışmaları olmak. | ||
| 46 | DOÇENT | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ | ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini endüstri mühendisliği alanında almış olmak, aralıklı tip-2 bulanık kümeler ve dilsel özetleme konularında çalışmaları olmak. | ||
| 47 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ | İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını inşaat mühendisliği alanında yapmış olmak, kolon-kiriş birleşimlerinin güçlendirilmesi ve deprem sonrası değerlendirme yöntemleri konularında çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla yabancı dilde (İngilizce) ders verme yeterliğine sahip olmak. | ||
| 48 | DOÇENT | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | KİMYA MÜHENDİSLİĞİ | KİMYA MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini kimya mühendisliği alanında almış olmak, süperkritik karbondioksit ekstraksiyonu ve floroboratların deneysel tasarımla sentezi konularında çalışmaları olmak. | ||
| 49 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | KİMYA MÜHENDİSLİĞİ | KİMYA MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını kimya mühendisliği alanında yapmış olmak, gaz absorpsiyonu ve hidrojen üretimi konularında çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla yabancı dilde (İngilizce) ders verme yeterliğine sahip olmak. | ||
| 50 | PROFESÖR | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ | MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini makine mühendisliği alanında almış olmak, alışılmamış imal usullerinden toz karışımlı elektroerozyonla işleme ve elektrokimyasal imalat uygulamaları konularında çalışmaları olmak. | ||
| 51 | DOÇENT | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ | MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini makine mühendisliği alanında almış olmak, çarpmalı jet akışlarında ve genişletilmiş yüzeyli kanallarda hibrit nanoakışkan kullanımının ısı transferi üzerine etkisi konularında çalışmaları olmak. | ||
| 52 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ | MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını makine mühendisliği alanında yapmış olmak, eklemeli imalat ve lazer ön ısıtma konularında çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla yabancı dilde (İngilizce) ders verme yeterliğine sahip olmak. | ||
| 53 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | NÖROBİLİM VE NÖROTEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ | - | BİLİŞSEL VE SİSTEMSEL NÖROBİLİM (DİSİPLİNLERARASI) | 1 | 1 | Doktorasını sinirbilim alanında yapmış olmak, nörodejeneratif hastalıklar ve nörogörüntüleme konularında çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla nörobilim alanında projelerde görev almış olmak. | ||
| 54 | DOÇENT | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON | KARDİYOPULMONER FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON | 1 | 1 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında tezli yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, doçentliğini fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında almış olmak, kalp ve böbrek hastalıklarında kardiyopulmoner fizyoterapi ve rehabilitasyon konularında çalışmaları olmak. | ||
| 55 | DOÇENT | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON | ORTOPEDİK FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON | 1 | 1 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında tezli yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, doçentliğini fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında almış olmak, ortopedik fizyoterapi ve rehabilitasyon ile lipodem konularında çalışmaları olmak. | ||
| 56 | DOÇENT | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON | PEDİATRİK FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON | 1 | 1 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında tezli yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, doçentliğini fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında almış olmak, pediatrik kardiyopulmoner fizyoterapi ve rehabilitasyon ile yutma bozuklukları konularında çalışmaları olmak. | ||
| 57 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | ODYOLOJİ | ODYOLOJİ | 1 | 1 | Doktorasını odyoloji ve konuşma bozuklukları alanında yapmış olmak, koklear implant ve müzikal algı konularında çalışmaları olmak. | ||
| 58 | PROFESÖR | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | SOSYAL HİZMET | SOSYAL HİZMET | 1 | 1 | Doçentliğini sosyal hizmet alanında almış olmak, emekliliği planlama ve yaşlılık konularında çalışmaları olmak. | ||
| 59 | DOÇENT | SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU | TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLERİ | TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PR. | 1 | 1 | Doçentliğini biyoloji alanında almış olmak, aromaterapi ve bakteriyel sinyal iletişimi konularında çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla alanıyla ilgili ulusal projelerde yürütücü olarak görev yapmış olmak. | ||
| 60 | PROFESÖR | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ | ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini spor bilimleri alanında almış olmak, voleybolda maç öncesi ısınma yükü monitörizasyonu, voleybolda smaç ve blok yere konma biyomekaniği konularında çalışmaları olmak. | ||
| 61 | PROFESÖR | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ | BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini spor bilimleri alanında almış olmak, futbolda yapay sinir ağları modeli ile lig analizi ve hamstring kas sertliği (stiffness) konularında çalışmaları olmak. | ||
| 62 | PROFESÖR | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ | BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini spor bilimleri alanında almış olmak, Türk spor tarihi müzesi konusunda çalışmaları olmak. | ||
| 63 | PROFESÖR | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ | BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ | 1 | 1 | Doçentliğini spor bilimleri alanında almış olmak, fitness trendleri ve sporcu ergenlerde ostrasizm konularında çalışmaları olmak. | ||
| 64 | DOÇENT | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | SPOR YÖNETİCİLİĞİ | SPOR YÖNETİCİLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini spor yönetimi alanında almış olmak, spor etkinliklerinde kalite ve taraftar tipolojileri konularında çalışmaları olmak. | ||
| 65 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU | ELEKTRONİK VE OTOMASYON | MEKATRONİK PR. | 1 | 1 | Doktorasını makine mühendisliği alanında yapmış olmak, elektrokimyasal delik delme yöntemi ve kaynak geometrisinin optimizasyonu konularında çalışmaları olmak. | ||
| 66 | PROFESÖR | TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU | KİMYA VE KİMYASAL İŞLEME TEKNOLOJİLERİ | KİMYA TEKNOLOJİSİ PR. | 1 | 1 | Doçentliğini kimya alanında almış olmak, aktif-akıllı ambalaj ve UV ile kürlenebilen tiyol-en esaslı polimerik sistemler konularında çalışmaları olmak. | ||
| 67 | DOÇENT | TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU | MAKİNE VE METAL TEKNOLOJİLERİ | ENDÜSTRİYEL KALIPÇILIK PR. | 1 | 1 | Doçentliğini malzeme ve metalurji mühendisliği alanında almış olmak, atomik difüzyon esaslı eklemeli imalat ve radyasyon zırhlama konularında çalışmaları olmak. | ||
| 68 | DOÇENT | TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU | MAKİNE VE METAL TEKNOLOJİLERİ | KAYNAK TEKNOLOJİSİ PR. | 1 | 1 | Doçentliğini malzeme ve metalurji mühendisliği alanında almış olmak, elektro-spark depolama ve hibrit metal matrisli kompozit konularında çalışmaları olmak. | ||
| 69 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU | MAKİNE VE METAL TEKNOLOJİLERİ | MAKİNE PR. | 1 | 1 | Doktorasını makine mühendisliği alanında yapmış olmak, nano katkılı yağların tribolojik özellikleri ve yakıt teknolojileri konularında çalışmaları olmak. | ||
| 70 | PROFESÖR | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | AĞAÇ İŞLERİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ | AĞAÇ İŞLERİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini orman endüstri mühendisliği alanında almış olmak, ahşap esaslı malzemelerin üst yüzey işlemleri ve teknolojik özellikleri konularında çalışmaları olmak. | ||
| 71 | PROFESÖR | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | AĞAÇ İŞLERİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ | AĞAÇ İŞLERİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini iç mimarlık alanında almış olmak, mobilya mukavemeti ve ahşap esaslı akustik paneller konularında çalışmaları olmak. | ||
| 72 | PROFESÖR | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | AĞAÇ İŞLERİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ | AĞAÇ İŞLERİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini iç mimarlık alanında almış olmak, lamine ahşap malzemeler ve ahşap esaslı döşeme kaplama malzemeleri konularında çalışmaları olmak. | ||
| 73 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | AĞAÇ İŞLERİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ | AĞAÇ İŞLERİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını ağaç işleri endüstri mühendisliği alanında yapmış olmak, ahşap ve ahşap esaslı kompozitlerin performansları konularında çalışmaları olmak. | ||
| 74 | DOÇENT | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ | BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini bilgisayar bilimleri ve mühendisliği alanında almış olmak, sanal gerçeklik tabanlı kaynakçılık eğitim sistemleri geliştirme ve derin öğrenme tabanlı görüntü segmentasyonu konularında çalışmaları olmak. | ||
| 75 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ | ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Enerji sistemleri mühendisliği alanında tezli yüksek lisans ve doktora yapmış olmak, batarya termal yönetimi ve termokimyasal hidrojen üretimi optimizasyonu konularında çalışmaları olmak. | ||
| 76 | DOÇENT | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ | İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini inşaat mühendisliği alanında almış olmak, kagir ve ahşap yapılar yapım teknolojileri ve iklim parametreleri kullanılarak sıva performansı analizi konularında çalışmaları olmak. | ||
| 77 | DOÇENT | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ | İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini inşaat mühendisliği alanında almış olmak, hasar görmüş boşluklu perde duvarlar ve hasar görmüş kolonlar üzerinde deneysel güçlendirme/onarım konularında çalışmaları olmak. | ||
| 78 | DOÇENT | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ | METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doçentliğini malzeme ve metalurji mühendisliği alanında almış olmak, zırh çelikleri, doğalgaz-petrol borularının kaynaklanabilirliği ve optimizasyonu konularında çalışmaları olmak. | ||
| 79 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ | OTOMOTİV MÜHENDİSLİĞİ | OTOMOTİV MÜHENDİSLİĞİ | 1 | 1 | Doktorasını imalat mühendisliği alanında yapmış olmak, metal takviyeli polimer kompozitlerin malzeme ekstrüzyonu ve süreç optimizasyonu konularında çalışmaları olmak. | ||
| 80 | DOÇENT | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | BEYİN VE SİNİR CERRAHİSİ | 1 | 1 | Doçentliğini beyin ve sinir cerrahisi alanında almış olmak, pediatrik nöroşirürji konusunda çalışmaları olmak. | ||
| 81 | PROFESÖR | TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | GÖĞÜS CERRAHİSİ | 1 | 1 | Doçentliğini göğüs cerrahisi alanında almış olmak, malign plevral mezotelyoma cerrahisi ve trakea cerrahisi konularında çalışmaları olmak. | ||
| 82 | PROFESÖR | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI | 1 | 1 | Doktorasını sosyal pediatri alanında yapmış olmak, doçentliğini çocuk sağlığı ve hastalıkları alanında almış olmak, adolesan sağlığı konusunda çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla tıp fakültelerinde İngilizce ders vermiş olmak. | ||
| 83 | PROFESÖR | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI | GELİŞİMSEL PEDİATRİ | 1 | 1 | Gelişimsel pediatri yan dal uzmanı olmak, doçentliğini çocuk sağlığı ve hastalıkları alanında almış olmak. | |
| 84 | PROFESÖR | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | DERİ VE ZÜHREVİ HASTALIKLARI | 1 | 1 | Doçentliğini deri ve zührevi hastalıkları alanında almış olmak, psoriazisin klinik tipleri konusunda uluslararası çok merkezli çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla tıp fakültelerinde İngilizce ders vermiş olmak. | ||
| 85 | DOÇENT | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | FİZİKSEL TIP VE REHABİLİTASYON | 1 | 1 | Doçentliğini fiziksel tıp ve rehabilitasyon alanında almış olmak, ayak morfolojisi ve kardiyak rehabilitasyon konularında çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla tıp fakültelerinde İngilizce ders vermiş olmak. | ||
| 86 | DOÇENT | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | FİZİKSEL TIP VE REHABİLİTASYON | ROMATOLOJİ | 1 | 1 | Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı olmak, doçentliğini romatoloji alanında almış olmak, Behçet hastalığı konusunda disiplinlerarası çalışması olmak, belgelendirmek kaydıyla tıp fakültelerinde İngilizce ders vermiş olmak. | |
| 87 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | GÖĞÜS HASTALIKLARI | 1 | 1 | Göğüs hastalıkları uzmanı olmak, malign plevral efüzyonda sağkalım analizi ve pulmoner nodül tanısı konularında çalışmaları olmak, Türk Göğüs Hastalıkları Yeterlik Kurulu Yeterlik Belgesine (Board) sahip olmak. | ||
| 88 | PROFESÖR | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | İÇ HASTALIKLARI | ROMATOLOJİ | 1 | 1 | İç hastalıkları uzmanı olmak, romatoloji yan dal uzmanı olmak, doçentliğini romatoloji alanında almış olmak, sistemik lupus eritematozus konusunda çalışmaları olmak. | |
| 89 | PROFESÖR | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | İÇ HASTALIKLARI | GERİATRİ | 1 | 1 | İç hastalıkları uzmanı olmak, geriatri yan dal uzmanı olmak, doçentliğini geriatri alanında almış olmak, sarkopenik disfaji konusunda çalışmaları olmak. | |
| 90 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | İÇ HASTALIKLARI | ENDOKRİNOLOJİ VE METABOLİZMA HASTALIKLARI | 1 | 1 | İç hastalıkları uzmanı olmak, endokrinoloji ve metabolizma hastalıkları yan dal uzmanı olmak, akromegalinin karaciğer ve kas üzerine etkileri konusunda çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla alanında yurt dışı deneyimine sahip olmak. | |
| 91 | PROFESÖR | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | RADYASYON ONKOLOJİSİ | 1 | 1 | Doçentliğini sağlık fiziği alanında almış olmak, tüm vücut ışınlaması ve yapay zekâ destekli otomatik konturlama (segmentasyon) konularında çalışmaları olmak. | ||
| 92 | DOÇENT | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI | 1 | 1 | Doçentliğini ruh sağlığı ve hastalıkları alanında almış olmak, psikiyatride nöromodulasyon tedavileri konusunda çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla psikiyatri alanında yurt dışı deneyimine sahip olmak. | ||
| 93 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI | 1 | 1 | Ruh sağlığı ve hastalıkları uzmanı olmak, psikodermatoloji ve psikoonkoloji konularında çalışmaları olmak. | ||
| 94 | PROFESÖR | TIP FAKÜLTESİ | DAHİLİ TIP BİLİMLERİ | TIBBİ FARMAKOLOJİ | 1 | 1 | Doçentliğini farmakoloji (tıbbi farmakoloji) alanında almış olmak, sinirbilim, migren patogenezi ve elektrofizyolojisi konularında çalışmaları olmak, belgelendirmek kaydıyla tıp fakültelerinde İngilizce ders vermiş olmak. | ||
| 95 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TIP FAKÜLTESİ | TEMEL TIP BİLİMLERİ | TIBBİ BİYOKİMYA | 1 | 1 | Tıp fakültesi mezunu olmak, tıbbi biyokimya uzmanı olmak, tıbbi biyokimya alanındaki testlerin analitik validasyon ve verifikasyonu konularında çalışmaları olmak. | ||
| 96 | PROFESÖR | TIP FAKÜLTESİ | TEMEL TIP BİLİMLERİ | TIBBİ BİYOLOJİ | 1 | 1 | Doçentliğini tıbbi biyoloji alanında almış olmak, graft-versus-host hastalığında invaziv olmayan biyobelirteçler ve kanserde epigenetik düzenlenme mekanizmaları konularında çalışmaları olmak. | ||
| 97 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TIP FAKÜLTESİ | TEMEL TIP BİLİMLERİ | TIBBİ MİKROBİYOLOJİ | 1 | 1 | Tıp fakültesi mezunu olmak, tıbbi mikrobiyoloji uzmanı olmak, dezenfektanların maya mantarlarına etkinliği ve parazitoloji konularında çalışmaları olmak. | ||
| 98 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TUSAŞ - KAZAN MESLEK YÜKSEK OKULU | BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ | BİLİŞİM GÜVENLİĞİ TEKNOLOJİSİ PR. | 1 | 1 | Doktorasını elektrik-elektronik mühendisliği alanında yapmış olmak, görsel tabanlı kötü amaçlı yazılım tespiti ve derin öğrenme ile tıbbi görüntü işleme konularında çalışmaları olmak. | ||
| 99 | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | TUSAŞ - KAZAN MESLEK YÜKSEK OKULU | ELEKTRONİK VE OTOMASYON | KONTROL VE OTOMASYON TEKNOLOJİSİ PR. | 1 | 1 | Doktorasını endüstri mühendisliği alanında yapmış olmak, fotovoltaik sistemlerde performans kayıplarının tahmini konusunda çalışmaları olmak. | ||
| 100 | DOÇENT | UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ | YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ | YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ | 1 | 1 | Doktorasını bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi alanında yapmış olmak, doçentliğini yönetim bilişim sistemleri alanında almış olmak, siber güvenlik ve yalın yönetim konularında çalışmaları olmak. | ||
📋 Akademik Kadrolara Başvuru İçin YDS/YÖKDİL Puanı Gerekli
Araştırma Görevlisi ve Öğretim Görevlisi başvurularında en az 50 YDS puanı aranmaktadır.
YDS/YÖKDİL Kurslarını İncele →